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李小鵬:與孩子作為同學(xué)的一天,讓我再歷青春

來源:嘉人網(wǎng) 編輯:嘉人
導(dǎo)讀:家庭是一個(gè)小學(xué)校,孩子能充滿愛意是家長以合適方式陪伴成長來的結(jié)果。


李小鵬五歲時(shí)第一次見吊環(huán)

“媽媽,那個(gè)是不是秋千?快抱我上去。”

如今李小鵬家有對愛嘗試新鮮事物的萌娃兒

來到“大李小學(xué)校”

展開了一場別開生面有關(guān)青春的課程

課程由天貓國潮行動和嘉人合作的一組大片釋出,網(wǎng)友紛紛感嘆奧莉進(jìn)階成了小女神,小餅干弟弟奧利奧成為新一代小萌神,而奧運(yùn)冠軍爸爸李小鵬和辣媽李安琪,更是一直維持著當(dāng)初青春活力的模樣。

探尋雙李夫婦的愛情之旅,可追溯到2003年。時(shí)年22歲的李小鵬遇見了16歲的李安琪,印證了巴爾扎克的那段話:“天性百發(fā)百中萬無一失,這種天性叫一見生情,而愛情方面的第一眼,就等于千里眼。”

所有遇見都是命中注定,也許是預(yù)見了遙遠(yuǎn)未來的場景,念在李安琪尚年少和兩人的年齡差,直覺使然下的一見鐘情并沒有促使李小鵬展開追求,只是留下了李安琪的聯(lián)系方式。三年后,因傷赴美的李小鵬再次遇見李安琪,在正式交往的四年后,兩人完婚,在愛情這條路上不走岔路,瀟灑爽快,并升級為四口之家。

相伴多年,甜蜜如初,全新明星游記微綜藝《甜蜜的行李》中,夫妻開啟摩洛哥之旅,將旅程變蜜月旅行。

因?yàn)樵缒耆狈ο到y(tǒng)中文語言環(huán)境,尚未練出一口流利中文的安琪,盡量避免在公共場合暴露語言能力上的不足所帶來的尷尬與誤會。但這也成為她的動力,安琪與女兒奧莉一起學(xué)中文,在悉心照顧孩子的同時(shí)做到了#同你長大,再歷青春#。而父母成長教育背景不同,給了奧莉和奧利奧融貫中西的不至于雙語環(huán)境,更是溝通了中西方歷史文化的教育。

李小鵬拿過16個(gè)世界冠軍,是中國體操界獲得冠軍最多的運(yùn)動員,以他名字命名兩個(gè)技術(shù)動作“李小鵬跳”和“李小鵬掛”,即讓他成為體操界第一人,也足以認(rèn)證他的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)和對自己苛刻的程度。然而,具有反差萌的是,他們在兒子出生后,采取網(wǎng)友因?yàn)榕畠好麨閵W莉,所以不如兒子叫奧利奧的建議,一本正經(jīng)的走上了帶小餅干賣萌之路。

#國潮來了#,李小鵬一家也來到了課堂,在大片中展現(xiàn)學(xué)生時(shí)代的場景,從考試思考到手工課互動,開啟各種生動有趣的課程,甚至還原頒獎典禮和考試場面。

讓我們通過李小鵬的視角,在歡聲笑語中,看新五好家庭如如何好好學(xué)習(xí),day day up。

在解釋“很少嘗試去控制孩子”的這種“放養(yǎng)政策”時(shí),李小鵬說:“我覺得小孩子肯定都會有很多比較調(diào)皮,比較好玩的時(shí)候。”身側(cè)吃海苔的奧莉立刻聽懂了爸爸的意思,不僅全身心的贊同,還像搶答勝券在握的問題一樣湊上去興奮笑道:“然后我們就會去角落。”

很多人都有小時(shí)候犯錯(cuò)所以挨罰去角落面壁思過或者小黑屋反省的經(jīng)歷,待到長大后才會釋然笑談被罰的過程和原因。但是,在九歲的奧莉眼中,這種懲罰并不與“黑暗、痛苦”等詞關(guān)聯(lián)。

這一幕,讓人想起《爸爸回來了》里,她因?yàn)槌撩酝媸謾C(jī)并試圖藏起,在多次討要也不歸還后受到關(guān)小黑屋——她家的小帳篷的懲罰。

懲罰的目的是什么?樹立家長的威嚴(yán),拔掉孩子的逆鱗?這些因素自然都有,所有因素匯成李小鵬的教育理念:“這樣的話我覺得能夠讓她明白她在什么時(shí)候應(yīng)該做正確的事情,要給她一個(gè)正確的價(jià)值觀。”

沒有怒吼沒有罵罵咧咧,等奧莉從小帳篷出來,爸爸沒有看孩子想得差不多了就算了,而是叫她自己找出藏起的手機(jī),徹底解決之前的問題。

阿德勒說:“幸運(yùn)的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。”

被喜怒無常,易爆點(diǎn)反復(fù)無常的家長撫養(yǎng)大的孩子,會小心翼翼的放大他人言行的細(xì)節(jié),學(xué)會察言觀色和雙面揣測,學(xué)會在只言片語里發(fā)覺潛在威脅,面臨他人施與的愛意會誠惶誠恐百般懷疑,從小生活在愛里的孩子,既能坦然接受別人施與的愛,能有足夠的底氣去回報(bào),也會用大膽的方式去面對可能的惡意。

家庭是一個(gè)小學(xué)校,孩子能充滿愛意是家長以合適方式陪伴成長來的結(jié)果。獻(xiàn)給梵高的名謠歌曲《文森特》里:“或許他們現(xiàn)在愿意聽,因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)無法愛你。”

“無法”或許可以理解成為“來不及”,未來的"愿意陪伴"趕不上當(dāng)下,無法避免的在青春中留有遺憾,可是,不妨帶著過去的美好回憶和可以成為孩子成長啟示的經(jīng)驗(yàn),同他們長大,再歷青春。

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